新华社天津6月20日电（记者张泽伟）中超天津津门虎足球俱乐部新赛季令人刮目相看，不仅一线队创造了连续12轮不败的队史最佳战绩，梯队建设也卓有成效，U17队、U19队日前在第二届中国青少年足球联赛中都有不俗表现。
梯队建设、人才培养不是一朝一夕之功。作为重新组建刚三年的天津津门虎，其梯队建设是如何在较短时间内实现从无到有、从有到强的飞跃？
三方共建
2021年初，由于原投资方退出，津门虎俱乐部被迫由天津市体育局托管，各项工作面临重建，青训和梯队建设更是“白手起家”。
没有青训生源、没有训练场地、没有保障团队……津门虎的青训工作几乎“从零开始”。更重要的是，俱乐部财力有限，并不具备自建青训梯队的条件。“但青训和后备人才培养事关俱乐部的未来和长远发展，我们必须要做。”天津津门虎足球俱乐部总经理、主教练于根伟说。
经过深入研究并拓展思路，津门虎决心以青训为足球改革的突破口，充分利用天津市体育局拥有的丰富体育资源，与其下属的天津市体育运动学校等单位合作，形成“政府+学校+俱乐部”三方共建模式，并推动天津市体育局出台专门文件明确了这种共建机制和模式。
根据《天津市体育局足球青训体系建设方案》，合作三方的职责和任务分别为：天津市体育局提供政策支持和业务指导；学校方面负责生源招收和教学任务，并提供训练场地、食宿条件；津门虎向学校派驻青训教练和管理团队，负责专业训练和保障工作。
“政府部门和学校参与进来，一方面解决了青训所需的场地、食宿等问题，减少了俱乐部的青训开支和管理成本，更重要的是，帮助俱乐部解决了以前难以突破的瓶颈问题，如学员的学籍、教育等问题。”天津津门虎足球俱乐部青训总监田树楷说。
目前，津门虎已按照新模式组建了从U13到U21的6级梯队，学员们每天上午学习，由学校根据教育教学大纲和课程设置进行教学、授课，下午则由专业青训教练进行足球训练。
于根伟说：“三方合作共建模式，既资源共享，又各司其职。学员的文化学习交给学校，足球训练交给俱乐部，真正做到专业的人做专业的事。”
双重身份
目前，我国职业足球俱乐部的青训大多有两种模式，一种是以鲁能、绿城为代表的足校模式，一种是俱乐部自建梯队。前者需要俱乐部有雄厚的财力，在当前俱乐部资金普遍偏紧的情况下，足校模式对于大多数俱乐部来说并不可行；而后者因以牺牲学业为代价而暴露出了越来越多的弊端。
据介绍，传统的俱乐部自建青训模式，学员从初一年级（13岁）就开始“三集中”（训练集中、学习集中、食宿集中），这一方面让孩子们过早脱离家庭和社会，造成“成长的缺失”；另一方面，也耽误了孩子们的文化学习，因为“三集中”里的“学习集中”，实际上很难保证质量。
而到了18岁，这些孩子又将面临人生抉择——与俱乐部的培训协议到期了，小部分人能获得职业合同，进入一线队，而大部分人拿不到职业合同，只能进入社会，另谋生路。因为从小荒废了学业，他们就业、谋生都很困难。
津门虎的青训模式进行了新的尝试。田树楷说，作为津门虎的梯队队员，他首先的身份是学校的学生，具有正规的学籍管理、完整的学历教育，其发展和上升通道是畅通的，在天津市体育运动学校毕业后，可升入天津职业体育学院，拿到大专文凭。至此，一部分优秀学员进入津门虎一线队；一部分学员可专升本，继续学业深造；一部分学员可凭借在学校扎实的专业学习，从事运动康复、球队保障、教练员、裁判员等岗位工作。
“球队梯队队员+学校学生的双重身份，让其既具有过硬的足球专业能力，又具有较好的综合素质，因此在就业选择时能够多条腿走路，在未来发展中也具有很好的成长性和竞争力。”田树楷说。
人才培养高地
短短两年多时间，津门虎不仅成功组建了6级梯队，更重要的是建立了一套新的后备人才培养机制和模式。
据介绍，津门虎青训未来一段时间的任务是“完善和提高”，一方面，要扩大梯队规模，要根据学校年级设置，从初一到初三，中专一年级到中专三年级，大专一年级到大专二年级，每个年级都要建一支梯队，总共要建8支梯队；另一方面，要根据梯队发展规模，逐步扩充、完善教练团队。“津门虎对教练人选的要求非常严格，既要业务佳，又要人品好。”田树楷说。
同时，要通过高质量的比赛提高青训梯队的竞技水平。田树楷说，具有“双重身份”的这些队员，既能参加校园足球联赛，又能参加俱乐部的U系列赛事，还能代表地方参加青运会、全运会等大型赛事。高水平赛事对于年轻队员的成长非常重要。
未来，津门虎青训的目标是打造人才培养优质平台，成为足球后备人才培养高地。“以前，俱乐部主要依靠引进高水平外援来提高俱乐部成绩，这在很大程度上制约了本土年轻球员的成长。”于根伟说，中国足球水平的提升，关键在后备人才的挖掘和培养，津门虎希望在青训和梯队建设方面探索一条新路，不仅实现人才的自我输血，更为天津足球和中国足球输送优秀后备人才。
于根伟表示，随着津门虎青训模式不断完善、人才效应和口碑效应不断积累，会有越来越多的孩子和家长慕名而来。
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